A pesquisadora Karina Torres Machado, integrante do GPLV, da
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, defendeu nesta sexta-feira, dia 28
de agosto, no Câmpus 1 da UFMS/CPTL, sob a orientação do Prof. Dr. Rauer
Ribeiro Rodrigues (UFMS), a dissertação Literatura,
escolorização e práticas de ensino: a recepção de contos de Luiz Vilela no
ensino fundamental.
A partir das
proposições de Maria da Glória Bordini e Vera Teixeira de Aguiar, em Literatura: a formação do leitor –
alternativas metodológicas (1988), o trabalho de Karina Torres Machado
aborda métodos pedagógicos para o ensino de leitura literária em sala de aula,
utilizando os contos de Luiz Vilela como corpus literário para
as atividades práticas.
Além do
orientador, Prof. Rauer, a banca de mestrado foi composta pelas Prof.as Dr.as Maria da Glória Bordini (UFRGS) e
Alcione Maria dos Santos (UFMS/CPAN).
Eis o resumo
da tese:
A presente
pesquisa-ação tem por objetivo apresentar alternativas metodológicas de ensino
do texto literário que possam contribuir para a escolarização do ensino de
literatura nos anos finais do Ensino Fundamental, visto que essa prática se
encontra defasada e arraigada em práxis descontextualizada, aquém de uma
análise pautada no e pelo texto. Com a inserção de alternativas metodológicas e
do trabalho com o texto literário possibilitamos aos docentes, baseando-nos nos
conceitos de escolarização de Magda Soares (2006) e da leitura de literatura na
escola de Marisa Lajolo (2001-2002) e de Regina Zilberman (1982, 1988, 1998),
práticas que flexibilizam o currículo e contribuem para despertar o deleite
literário, no processo de formação de leitores. Como corpus privilegiado, valemo-nos da obra
contística de Luiz Vilela, inclusa em antologias destinadas ao público
infanto-juvenil, para formar a base literária das alternativas metodológicas
que buscam ir além do currículo oficial do Estado de São Paulo por promover a
construção de sentidos e ampliar os horizontes de expectativas dos discentes.
Abaixo,
algumas fotos da defesa:
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| Prof.ª Alcione Maria dos Santos, Karina Torres Machado, prof.ª Maria da Glória Bordini, prof. Rauer Ribeiro Rodrigues. |
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